El British Council y el Thames Festival impulsan en el mundo un proyecto artístico educativo llamado “Rivers of the world” (“Ríos del mundo”), en el que alumnos de escuelas de 15 países elaboran una obra colectiva que vincula a su río con la vida, la cultura, el trabajo, la ciudad, los recursos y la contaminación. Las técnicas son mixtas y la guía está a cargo de artistas plásticos y docentes. Este año es el turno de la Argentina. Chicos de seis escuelas bonaerenses y de la Ciudad de Buenos Aires crearon sus obras sobre el Río de la Plata y los chicos británicos, sobre el Támesis.
Seis escuelas de la ribera bonaerense se hermanaron con otras seis londinenses que se encuentran sobre la ribera del Río Támesis y tras un rico trabajo de investigación y estudio sobre el Río, su fauna, su historia y su presente, que realizaron a lo largo de doce meses, crearon obras inspiradas en los ríos que las circundan.
Los artistas Carmen Rocher, Mariano Ferrante y Gabriel Glaiman acompañaron a las escuelas argentinas participantes. El emblemático Río de la Plata fue el elegido para el proyecto. Trabajaron conjuntamente los chicos de las siguientes escuelas argentinas: la secundaria nº 3 de San Clemente del Tuyú, la secundaria nº 3 de Ensenada, el Colegio Arrayanes de Garín, la Escuela de Bellas Artes Rogelio Yrurtia de la ciudad de Buenos Aires, el Colegio San Antonio del barrio de Villa Devoto y la secundaria básica nº 46 de Tigre.
La intención del proyecto es concientizar a través del arte sobre la preservación de los ríos en todas sus pontencialidades, y de paso extender la enseñanza del inglés en estas escuelas.
La artista plástica Carmen Rocher, en diálogo con Clarín, contó su experiencia: “Trabajé con la escuela de Tigre, son chicos de las islas y con ellos desarrollamos una obra a partir de los nudos marineros. Nuestra consigna era ‘El río y el trabajo’. Fue enriquecedor. La elección de los nudos marineros tuvo que ver con trabajar con elementos de su propia cotidianeidad”.
(fuente:
Prensa de Tigre y Clarín 15/12/2011)
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